International School of Management博士课程向新职业道路敞开大门

受美国认可的大学 ISM 位于巴黎、纽约、东京、上海，有着将经验丰富的商业专家转化成卓越研究人员和教师的良好记录。凭借其具有前瞻性思维的课程管理与战略管理 (Curriculum Management and Strategic Management) 委员会设计的严格课程，ISM 的博士课程旨在挑战顶级管理人员和企业家。

    对于博士生来说，学习同时使用来自多年专业经验的原始研究愿望，以及教育和领导能力，是必不可少的特征。因此，博士课程的挑战要求决心、智慧和成功就显得毫不为奇。此外，本着合作和学术的原则，博士生获得 ISM 高素质的师资队伍的全力支持。

    最近毕业于 ISM 的 Dawn Bowden 博士，吐露她的教授“提供教育理念...博士学生可以随后仿效他们走上学术职业生涯。”正是由于这样的理念，Bowden 博士最近接受了威斯康星大学 (University of Wisconsin) 助理教授的职位，这是她申请 International School of Management 博士课程的最初目标之一。

    同伴生是协作和辩论参与的一个来源。与那些业务最精明的实践者同辈们一起，博士生从他们的同龄人那里学到的和从他们的教授那里学到的几乎一样多。Frank Desimone 教授对于博士课程非常满意，他说：“...我的同辈同学很令人钦佩并十分积极。与他们一同参加纽约和巴黎的课程确实开阔了我的教育视野，并巩固了我转移到学术职业生涯的决定。”

    ISM 的博士生和毕业生在使用他们的专业知识来指导他们的学生取得新发现时担负起了更高层次的责任。法学博士和 ISM 博士生 Seth Feldman 最近成为了论文指导老师，运用他在 ISM 获得的知识帮助他的学生们。Seth 表示：“我不仅能够为我的学生提供坚实的工具来收集和评价研究，我还可以帮助她以一种有效的方式来向她的社区申请工作。”这种类型的知识转移对于博士学位工作是至关重要的。

    除了教学领域，博士经验本身有助于博士生和校友建立新的商业和生活支持网络。遍布 ISM 所有四个国际地点的密集的研讨会形式，要求博士生们共同合作挑战现实世界的问题。博士生 Ana Baldeon 说：“当我在纽约参加为期2周的研讨会时，我大吃一惊！我遇见来自世界各地的令人难以置信的人们...虽然研讨会只持续了两个星期，我们都彼此融合成为了极好的朋友。”就像安娜进一步指出的那样，这些关系往往会持续下去，“我们共同完成了很多小组工作，但仍然有时间进行社交，人们互相了解彼此。我们真正地拥抱和享受我们的多样性。结果，我现在在世界不同的地方有一些很好的朋友/同事！”

    在经历成功的职业生涯后成为教授，并试图弥合以成果为导向的职业生涯和理论驱动的学术生涯间的差距是相当艰巨的。然而，International School of Management 的博士生们从专职工作人员那里找到了所需的支持，从志同道合，投身于这既有回报、又极具挑战性的旅程的个人那里获得了启示。

    垂询有关 International School of Management 的详细资料，请联系执行主任 Matthew Werner 先生：info@ism.edu 或访问网站：http://www.ism.edu 。